{"id":719,"date":"2012-09-09T17:37:57","date_gmt":"2012-09-09T15:37:57","guid":{"rendered":"http:\/\/kwiatek.edu.pl\/?page_id=719"},"modified":"2023-11-25T00:23:50","modified_gmt":"2023-11-24T23:23:50","slug":"statut-szkoly-rozdzial-v","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/?page_id=719","title":{"rendered":"Statut szko\u0142y – rozdzia\u0142 V"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/a>V<\/h1>\n

<\/a><\/a>Organizacja wewn\u0105trzszkolnego doradztwa i pomocy w zakresie wyboru dalszego kszta\u0142cenia, udzielania pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z poradni\u0105 psychologiczno \u2013 pedagogiczn\u0105 i z innymi instytucjami \u015bwiadcz\u0105cymi pomoc uczniom i ich rodzicom.<\/h1>\n

 <\/p>\n

<\/a><\/a>\u00a7 54.<\/h2>\n
    \n
  1. W celu wspomagania uczni\u00f3w w podejmowaniu decyzji o wyborze kierunku dalszego kszta\u0142cenia w Zespole prowadzi si\u0119 \u2013 podczas godzin do dyspozycji wychowawcy oddzia\u0142u klasowego i w czasie wyjazd\u00f3w na organizowane przez uczelnie \u201eDni otwarte\u201d, targi edukacyjne, targi pracy oraz innych zaj\u0119\u0107 \u2013 tematyczne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n
  2. Zaj\u0119cia, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1, organizuj\u0105 \u2013 w porozumieniu z pedagogiem szkolnym \u2013 wychowawcy oddzia\u0142\u00f3w klasowych albo inni nauczyciele.<\/li>\n
  3. Zaj\u0119cia, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1, powinny odbywa\u0107 si\u0119 w toku ca\u0142ego cyklu kszta\u0142cenia, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem ostatniego roku nauki w Zespole.<\/li>\n
  4. Raz w roku, na podstawie informacji z Powiatowego Biura Pracy, o kt\u00f3r\u0105 wyst\u0105pi pedagog szkolny, wychowawcy oddzia\u0142\u00f3w klasowych podczas godzin oddanych do ich dyspozycji przedstawi\u0105 uczniom analiz\u0119 sytuacji na lokalnym rynku pracy.<\/li>\n
  5. Raz w roku, na podstawie informacji z Powiatowego Biura Pracy, o kt\u00f3r\u0105 wyst\u0105pi pedagog szkolny, wychowawcy oddzia\u0142\u00f3w klasowych podczas godzin oddanych do ich dyspozycji przedstawi\u0105 uczniom mo\u017cliwo\u015bci rekwalifikacji zawodowej, jak\u0105 oferuj\u0105 lokalne instytucje i plac\u00f3wki edukacyjne.<\/li>\n
  6. Odr\u0119bnie, podczas tych samych godzin, wychowawcy oddzia\u0142\u00f3w klasowych przedstawi\u0105 swoim uczniom zbiorcze analizy rynku pracy w krajach UE, po\u0142\u0105czone z informacj\u0105 na temat podstawowych zasad zatrudnienia w tych krajach.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/strong><\/p>\n

    <\/a><\/a>\u00a7 55.<\/h2>\n
      \n
    1. Uczniom udziela si\u0119 pomocy psychologiczno- pedagogicznej.<\/li>\n
    2. Pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna udzielana jest w trakcie bie\u017c\u0105cej pracy z uczniem oraz w formie zaj\u0119\u0107 specjalistycznych.<\/li>\n
    3. Pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna polega na:<\/li>\n<\/ol>\n

      1) diagnozowaniu \u015brodowiska ucznia,<\/p>\n

      2) rozpoznawaniu potencjalnych mo\u017cliwo\u015bci oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umo\u017cliwianiu ich zaspokojenia,<\/p>\n

      3) rozpoznawaniu przyczyn trudno\u015bci w nauce i niepowodze\u0144 szkolnych,<\/p>\n

      4) wspieraniu ucznia z wybitnymi uzdolnieniami,<\/p>\n

      5) podejmowaniu dzia\u0142a\u0144 wychowawczych i profilaktycznych, wynikaj\u0105cych z programu wychowawczo-profilaktycznego oraz wspieraniu nauczycieli w tym zakresie,<\/p>\n

      6) prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w,<\/p>\n

      7) wspieraniu uczni\u00f3w metodami aktywnymi w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kszta\u0142cenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz udzielaniu informacji w tym zakresie,<\/p>\n

      8) wspieraniu nauczycieli w organizowaniu wewn\u0105trzszkolnego systemu doradztwa oraz zaj\u0119\u0107 zwi\u0105zanych z wyborem kierunku kszta\u0142cenia i zawodu,<\/p>\n

      9) wspieraniu nauczycieli i rodzic\u00f3w w dzia\u0142aniach wyr\u00f3wnuj\u0105cych szanse edukacyjne ucznia,<\/p>\n

      10) udzielaniu nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymaga\u0144 edukacyjnych wynikaj\u0105cych z realizowanych przez nich program\u00f3w nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u kt\u00f3rego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudno\u015bci w uczeniu si\u0119, uniemo\u017cliwiaj\u0105ce sprostanie tym wymaganiom,<\/p>\n

      11) wspieraniu rodzic\u00f3w i nauczycieli w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych,<\/p>\n

      12) umo\u017cliwianiu rozwijania umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych rodzic\u00f3w i nauczycieli,<\/p>\n

      13) podejmowaniu dzia\u0142a\u0144 mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.<\/p>\n

        \n
      1. Organizowanie kszta\u0142cenia, wychowania i opieki dla uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych w szkole polega na:<\/li>\n<\/ol>\n

        1) realizacji zalece\u0144 zawartych w orzeczeniu o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego,<\/p>\n

        2) zapewnieniu odpowiednich warunk\u00f3w do nauki, sprz\u0119tu specjalistycznego i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych,<\/p>\n

        3) realizacji programu nauczania, programu wychowawczo-profilaktycznego, dostosowanych do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych, z wykorzystaniem odpowiednich form i metod pracy dydaktycznej i wychowawczej,<\/p>\n

        4) realizacji wskazanych przez poradni\u0119 psychologiczno-pedagogiczn\u0105 zaj\u0119\u0107,<\/p>\n

        5) integracji ze \u015brodowiskiem r\u00f3wie\u015bniczym.<\/p>\n

        <\/a><\/a>\u00a7 56.<\/h2>\n
          \n
        1. Rozpoznania indywidualnych potrzeb edukacyjnych ucznia dokonuje \u2013 przy wsparciu pedagoga szkolnego \u2013 wychowawca oddzia\u0142u klasowego w pierwszych trzech miesi\u0105cach od podj\u0119cia przez ucznia nauki w Zespole.<\/li>\n
        2. Rozpoznanie, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1, przebiega z zastosowaniem narz\u0119dzi diagnostycznych opracowanych przez pedagoga szkolnego.<\/li>\n
        3. Ucznia z rozpoznanymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi obejmuje si\u0119 indywidualn\u0105 opiek\u0105 sprawowan\u0105 przez wychowawc\u0119 oddzia\u0142u klasowego i pedagoga szkolnego oraz doradc\u0119 zawodowego.<\/li>\n
        4. Opieka i zaj\u0119cia, w tym zaj\u0119cia terapeutyczne, o kt\u00f3rych mowa w ust. 3, mog\u0105 te\u017c obj\u0105\u0107 rodzin\u0119 ucznia \u2013 za jej zgod\u0105 i w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych i kadrowych Zespo\u0142u.<\/li>\n<\/ol>\n

          <\/a><\/a>\u00a7 57.<\/h2>\n

          Uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy nie posiadaj\u0105 opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej o specyficznych trudno\u015bciach w uczeniu si\u0119, a u kt\u00f3rych w trakcie nauki zaobserwowano takie trudno\u015bci, mo\u017cna skierowa\u0107 do poradni w celu postawienia diagnozy:<\/p>\n

          1) nauczyciel lub pedagog szkolny po uzyskaniu zgody rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) albo pe\u0142noletniego ucznia sk\u0142ada wniosek wraz z uzasadnieniem do dyrektora szko\u0142y,<\/p>\n

          2) wniosek, o kt\u00f3rym mowa w pkt 1, mog\u0105 sk\u0142ada\u0107 r\u00f3wnie\u017c rodzice (prawni opiekunowie) lub pe\u0142noletni ucze\u0144,<\/p>\n

          3) po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej dyrektor przekazuje wniosek wraz z uzasadnieniem do poradni psychologiczno-pedagogicznej,<\/p>\n

          4) o fakcie przekazania wniosku dyrektor informuje rodzic\u00f3w albo pe\u0142noletniego ucznia.<\/p>\n

          <\/a><\/a>\u00a7 58.<\/h2>\n
            \n
          1. W porozumieniu i we wsp\u00f3\u0142pracy z Poradni\u0105 Psychologiczno \u2013 Pedagogiczn\u0105 w Zespole \u2013 stosownie do potrzeb – organizuje si\u0119 i prowadzi zaj\u0119cia psychoedukacyjne dla uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w.<\/li>\n
          2. Na warunkach okre\u015blonych w ust. 1 w Zespole organizuje si\u0119 i prowadzi zaj\u0119cia terapeutyczne dla uczni\u00f3w.<\/li>\n
          3. Organizatorem i koordynatorem zaj\u0119\u0107, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 i 2, jest pedagog szkolny.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            V Organizacja wewn\u0105trzszkolnego doradztwa i pomocy w zakresie wyboru dalszego kszta\u0142cenia, udzielania pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z poradni\u0105 psychologiczno \u2013 pedagogiczn\u0105 i z innymi instytucjami \u015bwiadcz\u0105cymi pomoc uczniom i ich rodzicom.   \u00a7 54. W celu wspomagania uczni\u00f3w w podejmowaniu decyzji o wyborze kierunku dalszego kszta\u0142cenia w Zespole prowadzi si\u0119 \u2013 podczas godzin do dyspozycji […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-719","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=719"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/719\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18391,"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/719\/revisions\/18391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kwiatek.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}