W dniu 29.04.2015 klasy II cT i III cT bra\u0142y udzia\u0142 w wystawie interaktywnej \u201e Jak i dlaczego\u201d zorganizowanej przez stowarzyszenie ExploRes. Wystawa znajduje si\u0119 w budynku Instytutu nanotechnologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Uczniowie samodzielnie wykonywali \u0107wiczenia z r\u00f3\u017cnych dziedzin nauki. By\u0142y to nast\u0119puj\u0105ce zadania:
\n\u0141UK TRYUMFALNY \u2013 budujemy bez spoiwa i podp\u00f3r korzystaj\u0105c z matematyki (krzywa \u0142a\u0144cuchowa)<\/p>\n
\u00a0TYBETA\u0143SKA ZAGADKA – zosta\u0144 buddyjskim mnichem (gra logiczna Wie\u017ca Hanoi)<\/p>\n
TAJEMNICA STO\u017bK\u00d3W – co si\u0119 stanie jak je przetniemy (krzywe sto\u017ckowe)<\/p>\n
TOR ANTYGRAWITACYJNY – rozwi\u0105zanie problemu Syzyfa (\u015brodek ci\u0119\u017cko\u015bci)<\/p>\n
POT\u0118GA OBROT\u00d3W – co nam pomaga w je\u017adzie na rowerze (zjawisko \u017cyroskopowe)<\/p>\n
TA\u0143CZ\u0104CY Z KULKAMI – tworzymy fal\u0119 przy pomocy wahade\u0142 (zesp\u00f3\u0142 wahade\u0142)<\/p>\n
DR\u0104\u017bEK I ORCZYK – co przysz\u0142y pilot powinien wiedzie\u0107 o sterowaniu samolotem model uk\u0142adu sterowania p\u0142atowcem)<\/p>\n
LUSTRO FRANKENSTEINA – troch\u0119 Ciebie troch\u0119 mnie (lustro pasmowe)<\/p>\n
W\u0141ODZIMIERZ odkrywca – poka\u017c W\u0142odku co masz w \u015brodku (model anatomiczny).<\/p>\n