OMAC

W ramach programu Unii Europejskiej

„Uczenie się przez całe życie”  –

Comenius Partnerskie Projekty Szkół

w naszej szkole od 1.08.2008 do 31.08.2010 realizowany jest projekt:

OMAC

Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa

Projekt jest oparty na szczegółowej analizie treści artykułów

10 i 11 KARTY Praw Podstawowych Unii Europejskiej uchwalonej w Nicei 7 grudnia 2000 dotyczących wolności myśli, sumienia, wyznania, słowa i przekazywania informacji. Językiem roboczym projektu jest język angielski.

Szkoły partnerskie:

• Liceo Classico Statale “C. Bocchi”- szkoła koordynująca- ADRIA- Włochy
• Sredno Obshtoobrazovatelnouchilishte “Bacho Kiro”,  PAVLIKENI- Bułgaria
• Gimnazia s prepodadavane na chuzhdi ezici “Nikola Yonkov Vapstarov” SHUMEN- Bułgaria
• OSZ TIEM, Oberstufenzentrum Technische Informatik,  Industrieelektronik und Energiemanagement, BERLIN – Niemcy
• Liceul billingv Lauder-Reut, BUCAREST- RUMUNIA
• Scoala Generala  “ POMPILIU MARCEA ”,  TARGU JIU– RUMUNIA
• YALOVA FATIH SULTAN MEHMET LISESI, YALOVA – TURCJA
• INSTITUTO COMPRENSIVO DI Sant’ Angelo in Vado – Włochy

Zobacz galerię fotografii

Wszystkie informacje i materiały dotyczące działań projektowych dostępne są na wspólnych stronach internetowych projektu:

http://omac.europole.org/ – strona dynamiczna

www.zambello.veneto.net/omac.htm – strona statyczna

Konkurs na logo projektu OMAC

Został rozstrzygnięty konkurs na najlepsze logo projektu OMAC „Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa realizowanego w ramach programu UE Comenius.

Spośród 14 prac nadesłanych na konkurs  (zobacz galerię)

Logo 1-9   –          Paweł Jędrzejczyk   3 at

Logo 10-11  –        Marcin Stanoch      3at

Logo 12    –           Paweł Kawik          3at

Logo 13-14            Mariusz Miś           2 at

nauczyciele  ZS nr 2 wybrali logo  wykonane przez Pawła Jędrzejczyka z klasy 3 at.

Logo to zostało przedstawione jako polska propozycja podczas wizyty roboczej w Adrii- Włochy, która miała miejsce w dniach 17-21.02.2009. Nauczyciele z 5 krajów (9 szkół) za najlepsze uznali logo szkoły bułgarskiej z Shumen.

Dziękujemy bardzo  wszystkim uczniom naszej szkoły, którzy wnieśli swój wkład do międzynarodowego  konkursu i gratulujemy naprawdę ciekawych i niebanalnych pomysłów.

Ankieta  „Wolność myśli, wypowiedzi i informacji”

Ankieta została opracowana przez zespół nauczycieli z 9 szkół europejskich (z Bułgarii, Niemiec, Rumunii, Włoch, Polski, Turcji) w ramach wspólnie realizowanego projektu

„OMAC – Otwarte umysły dla świadomego obywatelstwa” programu COMENIUS współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

WYNIKI ankiety przeprowadzonej wśród 100 uczniów z  klas 1b Lo, 3b Lo, 3c Lo, 3j Lo, 3at  ZS Nr 2 w Dębicy

1.     Czy według Ciebie ludzie powinni mieć prawo do wypowiadania swoich myśli bez żadnych ograniczeń?

a)  tak, zawsze, niezależnie od konsekwencji – 35 osób

b)  nie, nigdy – 2 osoby

c)  tak, pod warunkiem że nikomu nie wyrządza to krzywdy – 60 osób

d)  tak, ale tylko i wyłącznie w sprawach prywatnych – 3 osoby

2.   Czy wszyscy ludzie powinni mieć dostęp do każdego rodzaju informacji?

a)  tak, oczywiście – 12 osób

b)  tak, z wyjątkiem informacji prywatnych, które powinny być chronione – 63 osoby

c)  nie zawsze, ponieważ niektóre informacje mogą być nieodpowiednie dla małych dzieci – 11 osób

d)  nie, ponieważ niektóre informacje powinny być chronione dla powszechnego dobra – 14 osób

3.     Czy powinna istnieć możliwość dostępu do informacji, szczególnie  w sieci, nawet wtedy, gdy mogłoby to być wykorzystywane do celów kryminalnych?

a) nie – 33 osoby

b)  tak, ponieważ z demokracją wiąże się zawsze ryzyko – 15 osób

c)  tylko i wyłącznie przez władze publiczne – 21 osób

d)  nie interesuje mnie to – 31 osób

Międzyszkolny Konkurs  „Herbert? A kto to jest?”

Sejm PR. uchwalił, że 2008 zostanie poświęcony wyjątkowemu twórcy – Zbigniewowi Herbertowi. Postać  nieżyjącego już poety kojarzy się z Panem Cogito, który pojawił się w wielu wierszach mówiących o ludzkich wyborach , kiedy najtrudniej jest powiedzieć prawdę albo zachować się po prostu przyzwoicie. Międzyszkolny konkurs miał pokazać, że poezja fascynuje również młodzież a sylwetka twórcy jest interesująca nie tylko z powodu niezwykłej a czasem zagadkowej biografii. Do pierwszego etapu przystąpili również uczniowie z naszej szkoły a do ścisłego finału zakwalifikowano Barbarę Hunię z kl.IIc LO oraz Pawła Kawika z IIIat. Od uczestników oczekiwano:

-wnikliwej znajomości życia i twórczości Herberta , w oparciu o materiały zawarte m.in w książce Joanny Siedleckiej pt.”Pan od poezji”

-znajomości tekstów zawartych w zbiorze Z. Herberta pt.”89 wierszy”.

Pierwszy etap to test ze znajomości biografii. Drugi, który odbył się 26.11.2008 r. wymagał nie tylko znajomości faktów ale umiejętności interpretacji wierszy Herberta, które do łatwych nie należą.

Gratulujemy naszym uczestnikom znalezienia się w ścisłym gronie finalistów (na 6 osób 2 to Basia i Paweł z naszej szkoły). O ostatecznym wyniku konkursu dowiemy się na uroczystym wręczeniu nagród w czasie podsumowania obchodów Roku Herberta w Dębicy.

„Herbert? A kto to jest?”

12 grudnia 2008 roku odbyło się  uroczyste podsumowanie obchodów Roku Herberta w Dębicy. Wzięli w nim udział przedstawiciele Starostwa Powiatowego, poseł na sejm Rzeczypospolitej Polskiej, dyrektorzy szkół średnich, nauczyciele  i uczniowie, którzy brali udział w konkursie poświęconym sylwetce wyjątkowego twórcy, jakim był Zbigniew Herbert. Pierwsze miejsce zdobył Paweł Kawik z klasy III aT technikum informatycznego.

Zachęcony przez swoją nauczycielkę języka polskiego Zofię Wiktor do zgłębienia bardzo trudnego tematu potrafił udowodnić, że biografia i twórczość artysty jest mu dobrze znana a poezja współczesna może być bliska młodzieży otwartej na trudne problemy filozoficzne i etyczne.
W ścisłym gronie laureatów znalazła się również Barbara Hunia z kl. II c LO. Nie jest to pierwszy sukces Basi w tego typu konkursach i na pewno jeszcze nieraz będzie okazja pokazać jej osiągnięcia.
Zapraszamy do oglądnięcia zdjęć z tej wyjątkowej uroczystości. Są na nich laureaci konkursu ze swoimi opiekunami i dyrektorem  naszej szkoły i gratulujemy.

Poznajemy kulturę i religię polskich Żydów w ramach projektu Comenius – wycieczka po krakowskim Kazimierzu

17 grudnia grupa młodzieży z naszej szkoły, klasa IIc LO i IIe technikum elektrycznego miała okazję przyjrzeć się bliżej kulturze żydowskiej. Udaliśmy się śladami historii tej niegdyś licznej nacji zwiedzając jedną z najsłynniejszych dzielnic Krakowa.
Rozpoczęliśmy od Starej Synagogi, następnie zatrzymaliśmy się przy bożnicy
Poppera, która obecnie jest użytkowana przez Dom Kultury. Na murze można było podziwiać płótno przedstawiające znane motywy związane z twórczością artystów żydowskiego pochodzenia. Najciekawsza była wizyta w synagodze Remuh – najmniejszej na Kazimierzu, ale najbardziej żywej bożnicy, bo nadal wykorzystywanej do celów kultowych. Zgodnie z żydowskim obyczajem każdy mężczyzna przed wejściem do synagogi lub na cmentarz powinien założyć jakieś nakrycie głowy. Nasi uczniowie oczywiście dostosowali się do tego wymogu.

Cmentarz żydowski również zaskakiwał. Składał się z pionowych płyt (tzw. maceby) pokrytych niezwykłymi ornamentami. Nie widać tu świec ani kwiatów, a odwiedzający zostawiają na nagrobkach jedynie kamienie.
Przechadzka wąskimi uliczkami Kazimierza i przejścia przez podwórza dawały wszystkim okazję do odczucia klimatu tego miejsca, niegdyś zamieszkałego przez Żydów a teraz często odwiedzanego przez licznych turystów.
Zapraszamy do oglądnięcia zdjęć z tych ciekawych miejsc oraz z Teatru im. Juliusza Słowackiego, gdzie cała nasza grupa oglądnęła wieczorne przedstawienie.

Zobacz galerię zdjęć

Udział nauczycieli naszej szkoły w roboczej wizycie
w Adrii we Włoszech

W ramach realizowanego w naszej szkole programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie”  – Comenius Partnerskie Projekty Szkół w dniach 17-21 lutego 2009 r. odbyła się w Adrii, w Liceo Classico Statale “C. Bocchi” – szkole koordynującej projekt – wizyta robocza nr 2.

Uczestniczyło w niej 52 nauczycieli i uczniów ze szkół z Bułgarii, Niemiec, Rumunii, Turcji, Włoch i Polski.

Naszą szkołę reprezentowali
Pani dyrektor – Joanna Dymitrowska
Pani Maria Wanat – nauczyciel j.niem i koordynator szkolny projektu
Pani Anna Wojcieszyn – nauczyciel j.ang i współkoordynator projektu
Pani Marzena Lesiak – nauczyciel. j.niem.
Pani Anna Kościelniak – nauczyciel historii

W czasie spotkania dokonano monitoringu i wewnętrznej ewaluacji projektu. Przygotowano wspólną część ankiety dotyczącej wolności słowa, która będzie przeprowadzana wśród uczniów wszystkich szkół partnerskich. Rozstrzygnięto konkurs na logo projektu (zwyciężyło logo szkoły bułgarskiej z Shumen)

Dokonano również uzgodnień w sprawie treści wspólnych stron www projektu

http://omac.europole.org/ i  www.zambello.veneto.net/omac

Uczestnicy wizyty mieli też okazję oglądnąć spektakl teatralny “The trial of Galilei” (Sąd nad Galileuszem), przygotowany przez uczniów szkoły goszczącej. Bardzo miłym akcentem było również odegranie przez uczniów ze szkoły partnerskiej w Sant Angelo in Vado (Włochy) hymnów wszystkich krajów szkół partnerskich.

W programie wizyty nie zabrakło również krajoznawczego pobytu w Wenecji, gdzie uczestnicy wizyty roboczej mieli niecodzienną okazję zobaczenia postaci karnawałowych.

Zobacz galerię zdjęć

Poznajemy kulturę i religię wschodniego chrześcijaństwa w ramach projektu Comenius. Wycieczka do Łańcuta i Jarosławia

W ramach realizowanego przez naszą szkołę projektu Comenius 1 kwietnia uczniowie klas 2c LO i 2e technikum udali się do Łańcuta oraz Jarosławia. W Łańcucie odbyła się lekcja muzealna poświęcona religiom wschodniego chrześcijaństwa. Mieliśmy okazję podziwiać zbiory sztuki cerkiewnej,  czyli ikony, tkaniny, księgi, rzeźbę i rzemiosło artystyczne pochodzące z terenu Polski południowo – wschodniej. Szczególna uwaga zwrócona była jednak na rolę i wykonanie ikon oraz sposoby zgromadzenia ich niezwykłego zbioru. Następne w tym samym mieście zwiedziliśmy przepiękny zamek Lubomirskich i Potockich, w którym szczególnie zachwycił nas bogaty wystrój wnętrz głównie w barokowym i klasycznym stylu. Podziwialiśmy też przykłady rokoko. Nasza uwagę przyciągnęły również obrazy i rzeźby. Przybliżona została nam historia rodów zamieszkujących zamek, ich zwyczaje i wygląd dnia codziennego.

Kolejnym miejscem, które odwiedziliśmy była Cerkiew greckokatolicka Przemienienia Pańskiego w Jarosławiu. W świątyni tej znajduje się słynąca łaskami ikona Matki Boskiej Jarosławskiej, zw. Bramą Miłosierdzia. Zapoznaliśmy się również z tym jak wygląda udzielanie sakramentów świętych w tym obrządku.

Ostatnim punktem wycieczki było zwiedzanie urokliwego Jarosławia, w którym mieliśmy okazje zobaczyć taras widokowy, Klasztor Sióstr Benedyktynek i wiele innych ciekawych miejsc. Podczas wcześniejszej wycieczki do Krakowa poznaliśmy religię żydowską, a podczas tego wyjazdu wschodniego chrześcijaństwa. Zapraszamy do obejrzenia galerii.

Comenius – wizyta w Bukareszcie

W dniach 27.04. – 30.04.2009 odbyło się kolejne spotkanie osób biorących udział w realizacji projektu finansowanego ze środków UE, dotyczącego szczegółowej analizy prawa człowieka do wolności myśli, wypowiedzi i informacji. W pracach projektowych wzięło udział 26 nauczycieli i 20 uczniów z 6 krajów: Rumunii, Bułgarii, Niemiec, Włoch, Polski oraz Turcji. Ta trzecia z kolei wizyta robocza odbyła się w stolicy Rumunii, w Liceul Lauder-Reut High School, będącej odpowiednikiem szkoły prywatnej, prowadzącej edukację od przedszkola i szkoły podstawowej po dwujęzyczne liceum z wiodącym językiem angielskim.
W grupie polskiej w dwudniowych pracach nad projektem brały udział:
Pani Maria Wanat – główny koordynator i nauczyciel j. niemieckiego,
Pani Anna Wojcieszyn– współkoordynator projektu, naucz. j. angielskiego,
Pani Teresa Połeć– nauczyciel j. polskiego

Podczas spotkania podsumowano dotychczasowe prace nad projektem w poszczególnych szkołach partnerskich, ustalono ostateczną wersję wielojęzycznego słowniczka zawierającego  słowa potrzebne do wyrażenia treści kojarzonych z wolnością oraz życiem codziennym, przedyskutowano wybór filmu o tematyce praw człowieka do wyrażania własnych sądów, który mogliby oglądnąć uczniowie ze wszystkich szkół partnerskich. Gospodarze wizyty zadbali o pokazanie, w jaki sposób założenia projektu można praktycznie wykorzystać w szkole. Tak pokazano więc występ dzieci z grupy przedszkolnej i trochę starszych, popisujących się talentami muzycznymi. Lekcję na poziomie 4 i 5 klasy mówiącej o wolności w nawiązaniu do fr. filmu R. Beniniego ”Życie jest piękne”,  uczniowie zakończyli wykonaniem kolorowych  plakatów z napisem „Wolność” i odpowiadającymi temu słowu  skojarzeniami. Plakaty te uczniowie wręczyli następnie każdej grupie nauczycieli ze szkół partnerskich.  Odbyła się też debata z udziałem młodzieży z krajów partnerskich, podczas  której poszczególne grupy mówiły o ważnych wydarzeniach i postaciach związanych z walką o wolność słowa. Wszystkie zajęcia prowadzone były w języku angielskim z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu audiowizualnego. Lauder-Reut High School mieści się w dawnym budynku teatru żydowskiego, którego pomieszczenia zostały zaadaptowane do warunków szkolnych. Gospodarze wizyty dołożyli wszelkich starań, aby pomimo ciasnoty lokalowej (szkoła wciąż się rozrasta pod względem liczby uczniów), pokazać się od jak najlepszej strony, co im się w pełni udało.

Przykład szkoły, należącej do sieci szkół fundacji R. Laudera, w której pielęgnuje się tradycje żydowskie, a uczniowie uczą się języka hebrajskiego (2-4 godz. tyg. ), j. angielskiego (5-6 godz. tyg.), francuskiego lub hiszpańskiego (2 godz. tyg.) pokazuje, że  edukacja musi też wynikać z pełnej świadomości konieczności uczenia języków obcych od najmłodszych lat, poruszania ważnych dla współczesnego świata problemów, otwartości na świat i ludzi różnych kultur i pokojowego współistnienia („reut” w j. hebr. .= „przyjaźń”)
Liczne prace związane z programem nie przeszkodziły w poznaniu Bukaresztu, nazywanego niegdyś „Paryżem Wschodu”, w latach 80-tych XX wieku nieudolnie przebudowanego z polecenia ostatniego komunistycznego prezydenta Ceausescu. Zniszczeniu uległy wtedy liczne zabytki kultury rumuńskiej. Nie znaczy to jednak, że miasto nie posiada fascynujących miejsc np. takich  jak: cerkiew Stavropoleos, Biblioteka Uniwersytecka, Łuk Triumfalny, Muzeum Wsi, synagoga. .

Zobacz galerię zdjęć

Nasi  uczniowie  na paradzie ulicami miasta

W ramach programu „Europa Miast” Dębica gościła w dniach 6- 9 maja 2009 uczniów ze szkół z zaprzyjaźnionych miast z innych krajów. Zakończeniem wizyty była parada ulicami Dębicy, która odbyła się w sobotę 9 maja. Dołączyli do niej nasi uczniowie z klas II d LO oraz  II c technikum. Była to okazja do szerszej promocji naszej szkoły oraz projektów, które szkoła realizuje:

–   Comenius Partnerskie Projekty Szkół – OMAC- Open Minds for Active Citizenship- Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa – projekt realizowany we współpracy ze szkołami z Włoch, Bułgarii, Rumunii, Niemiec i Turcji

–   ICE-PO- Iceland- Poland -Young people promoting understanding between the nations- Islandia-Polska- młodzi ludzie na rzecz porozumienia między narodami- projekt wymiany z partnerską szkołą z Islandii.

Uczniom towarzyszyły panie Monika Cynar, Marta Kabat oraz Marzena Lesiak, zaś przygotowaniem oprawy plastycznej zajęła się pani Marzena Dziurzyńska

Wycieczka klasowa w Bieszczady

W dniach 28-29 05.09 r. odbyła się wycieczka szkolna klas : II c LO , II e LO i II eT, której celem  był czynny wypoczynek w górach Bieszczadach oraz realizacja podjętego przez szkołę projektu Comenius.

Uczniowie wraz z opiekunami: Teresą Połeć, Anną Kościelniak i Emilią Kozioł rozpoczęli podróż od zwiedzania słynnej miejscowości Komańcza, w której przebywał w latach 1955- 1956 Prymas Tysiąclecia- Stefan kard. Wyszyński. Zwiedzający  mieli możliwość przebywania w pomieszczeniach, w których kiedyś żył kardynał Wyszyński. Następnym punktem wycieczki był  spacer  na Połoninę Wetlińską i odwiedzenie  „Chatki Puchatka”- słynnego schroniska turystycznego. Nie było łatwo, jednak się opłacało, gdyż z samego szczytu rozciągał się przepiękny widok na sąsiednie góry. Korzystając z okazji odwiedziliśmy także lokalne muzeum, w którym mogliśmy podziwiać przede wszystkim bieszczadzką faunę i florę.
W ramach projektu Comenius odwiedziliśmy starą synagogę w Lesku, w której obecnie znajduje się wystawa sztuki. Mieliśmy okazję podziwiać dzieła lokalnych artystów.
Po pełnym wrażeń dniu, udaliśmy się do schroniska pod nazwą „Bieszczadnik” Drugiego dnia wycieczki pierwszorzędnym celem był skansen w Sanoku. Należy dodać, że jest to największy skansen w Polsce, gdzie można podziwiać chaty i zabudowania, poznać obyczaje wsi, zobaczyć drewniane cerkwie i kościoły , szkołę a nawet zabudowania plebani.

Zobacz galerię zdjęć

Z Comeniusem w Przemyślu

W dniu 29 maja 2009 na Konferencji Informacyjno-Promocyjnej Programu „Uczenie się przez całe życie – COMENIUS” zorganizowanej przez Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli Rzeszów / Oddział w Przemyślu zaprezentowaliśmy realizowany w naszej szkole projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej „OMAC – Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa”.

W konferencji wzięło udział ponad 100 osób. Byli to dyrektorzy, nauczyciele, uczniowie ze szkół województwa podkarpackiego, przedstawiciele samorządu lokalnego, przedstawiciele władz oświatowych i przedstawiciel Narodowej Agencji Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Stoisko zostało przygotowane i zaprezentowane przez: mgr Marię Wanat – nauczycielkę j. niemieckiego i  koordynatora szkolnego projektu oraz  mgr Marzenę Koziara-Lesiak – nauczycielkę j. niemieckiego

Z Comeniusem w Turcji

W ramach realizowanego w naszej szkole programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie” – Comenius Partnerskie Projekty Szkół w dniach 6-10 października 2009 r. odbyła się w Yalovej w Turcjii w szkole Faith Sultan Mehmet Lisesi  pierwsza  w tym roku szkolnym wizyta robocza.

Naszą szkołę reprezentowali:
Pani dyrektor – Joanna Dymitrowska
Pani Maria Wanat – nauczyciel j. niemieckiego i koordynator szkolny projektu
Pani Anna Wojcieszyn – nauczyciel j. angielskiego.

W spotkaniu wzięli udział nauczyciele i uczniowie z 9 szkół w sześciu krajach: Polsce, Bułgarii, Rumunii, Włoszech, Niemczech i Turcji.

Podczas spotkania podsumowano dotychczasowe prace nad projektem w poszczególnych szkołach partnerskich. Głównym zaś celem było opracowanie harmonogramu działań na obecny rok szkolny.

W ramach realizacji założeń projektu, w oparciu o analizę Artykułu 10 Karty Praw Podstawowych Unii Europejskiej, powstanie ścieżka międzyprzedmiotowa obejmująca język polski, języki obce, religię, historię i WOS, dotycząca wolności religii i sumienia.

Zobacz galerię zdjęć

Z Comeniusem w Berlinie

W dniach 12-16 stycznia 2010 w szkole partnerskiej  OSZ TIEM, Berlin Spandau miała miejsce piąta wizyta robocza projektu „Omac – Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa” realizowanego przez naszą szkołę wraz z 8 szkołami partnerskimi z Bułgarii, Niemiec,  Rumunii, Turcji i  Włoch w ramach programu UE Comenius – Partnerskie Projekty Szkół. W spotkaniu roboczym w Berlinie uczestniczyło 39 osób  (nauczycieli i uczniów), wśród nich  4 przedstawicieli Zespołu Szkół Nr 2:

dyrektor szkoły i nauczyciel  historii  – Joanna Dymitrowska

z-ca dyrektora szkoły i nauczyciel j. niemieckiego – Ewa Prasoł

koordynator szk.  projektu i nauczyciel j. niemieckiego – Maria Wanat

współkoordynator projektu i nauczyciel j. angielskiego – Anna Wojcieszyn

Podczas spotkania podsumowano wyniki trwającego już drugi rok projektu i przedstawiono aktualny stan realizacji przez poszczególne  szkoły partnerskie tegorocznych zadań, dotyczących tematyki wolności sumienia i religii. Zostały przedstawione m.in. wyniki wspólnej części ankiety, która została przeprowadzona wśród uczniów we wszystkich szkołach partnerskich.

************************************************************************

ANKIETA dotycząca WOLNOŚCI SUMIENIA I RELIGII
(część  wspólna dla wszystkich partnerów projektu)

Ankieta została opracowana przez zespół nauczycieli z 9 szkół europejskich
(z Bułgarii, Niemiec, Rumunii, Włoch, Polski, Turcji) w ramach wspólnie realizowanego projektu

„OMAC – Otwarte umysły dla świadomego obywatelstwa” programu COMENIUS współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

Wyniki – POLSKA

Liczba uczniów Zespołu Szkół Nr 2 im. E. Kwiatkowskiego  Dębica biorących udział w ankiecie: 100 (kl. 2b LO, 3b LO, 4CT, 4DT   –   48 mężczyzn 52 kobiety  w wieku 17-20 lat

1.  Czy Twoim zdaniem  ludzie powinni mieć prawo do wyznawania i uzewnętrzniania swojej religii bez ograniczeń ?

a) Tak, zawsze – 27

b) Tak, pod warunkiem, że nikt nie poczuje się zraniony – 66

c) Tak, lecz tylko w sytuacjach prywatnych – 4

d) Nie, ponieważ nie jest to zawsze możliwe – 3

2.  Czy kiedykolwiek znajdowałeś się w sytuacji konfliktowej pomiędzy tym, czego uczono Cię w szkole, w Twojej rodzinie, w Twoim kraju, a tym, co osobiście uważałeś za słuszne?

a) Yes – 50

b) No – 50

************************************************************************

W programie wizyty było również zwiedzanie najważniejszych zabytków Berlina, dzielnicy Spandau i  siedziby Parlamentu niemieckiego mieszczącego się w historycznym  budynku Reichstagu.

Oglądnij galerię

Dzień Otwarty

W dniu 23 marca 2010 r. podczas Dnia Otwartego w Zespole Szkół Nr 2 w Dębicy miała miejsce promocja realizowanego drugi rok projektu UE Comenius 1  – Partnerskie Projekty Szkół – „Omac – Otwarte umysły dla świadomego obywatelstwa”

Stoisko, na którym zaprezentowano działania II roku projektu, pod hasłem:  „wolność sumienia i religii”, odwiedzili uczniowie (ok. 500) i ich opiekunowie z gimnazjów na terenie miasta  Dębicy i jego okolic.

Odwiedzający mogli zapoznać się z dokumentacją projektu, materiałami z krajów partnerskich i oglądnąć zdjęcia z 2 wizyt roboczych: w Yalowej – Turcja (październik 2009) i w Berlinie (styczeń 2010)

Zobacz galerię zdjęć

Kondolencje nadesłane ze szkół europejskich – naszych partnerów projektów unijnych „OMAC”

Odwiedzenie grobu księdza Jerzego Popiełuszki

W dniu 18 kwietnia 2010 grupa 6 uczniów i 3 nauczycieli z Zespołu Szkół nr 2 w Dębicy odwiedziła grób księdza Jerzego Popiełuszki, który znajduje się  w Warszawie przy kościele  Św. Stanisława Kostki.
Zapalając symboliczne znicze nauczyciele i uczniowie realizujący w ramach programu UE Comenius 1 projekt „ OMAC” , którego tematem w drugim roku jest „wolność sumienia i religii”, uczcili pamięć ks. Jerzego Popiełuszki  – bojownika o wolność wyznania w komunistycznej Polsce.

Zobacz galerię zdjęć

Z Comeniusem w Rumunii

W dniach 31.05 – 02.06. 2010 w szkole partnerskiej Scoala Generala „PompiliuMarcea” w Targu Jiu (Rumunia) miała miejsce finalna wizyta przedstawicieli szkół partnerskich z Rumunii, Bułgarii, Włoch, Niemiec, Turcji i Polski zaangażowanychw realizację projektu „Omac – Otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa” w ramach programu UE Comenius- Partnerskie Projekty Szkół. Obecnie opracowywany temat brzmi: „Wolność sumienia i wyznania”.
W spotkaniu w Targu Jiu uczestniczyło 9 przedstawicieli Zespołu Szkół nr 2 w Dębicy, zaangażowanych w realizację projektu:
dyrektor szkoły i nauczyciel historii – Joanna Dymitrowska
koordynator szkolny projektu i nauczyciel j. niemieckiego – Maria Wanat
nauczyciel języka angielskiego – Marzena Dziurzyńska
nauczyciel historii – Agnieszka Dudziak
nauczyciel j. polskiego i wiedzy o kulturze – Tamara Sudoł
nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie – Piotr Żaba
katecheta – Andrzej Fijołek
uczennica klasy III b LO – Magdalena Pawełek
uczennica klasy III b LO – Ewelina Cyran

Podczas spotkania roboczego przedstawiono aktualny stan realizacji projektu oraz podsumowano dotychczasowe wyniki pracy poszczególnych szkół partnerskich. Każda ze szkół przygotowała multimedialną prezentację swoich dokonań w ramach projektu.

Program wizyty obejmował również spotkanie z burmistrzem Targu Jiu, odwiedzenie rumuńskiej szkoły uczestniczącej w projekcie, wysłuchanie koncertu wykonanego przez młodych muzyków, uczniów lokalnej szkoły muzycznej.

Ponadto mieliśmy okazję zobaczyć monumentalne, charakteryzujące się minimalizmem formalnym rzeźby wybitnego, znanego w świecie rzeźbiarza rumuńskiego Constantina Brancusiego o ciekawych, symbolicznych nazwach t.j.: Brama Pocałunku (Poarta Sarutului), Aleja Krzeseł (Aleea Scaunelor), Stół Milczenia (Masa Tacerii) oraz Kolumna do Nieskończoności stworzona przez artystę dla upamiętnienia bohaterów I wojny światowej. Zwiedziliśmy również miejscowość Hobita, w której urodził się Brancusi – znajduje się tam muzeum, w którym zgromadzone są pamiątki związane z jego życiem.

Miejscem wartym zobaczenia był również monaster Tismana, którego budowę ukończono w 1378 roku, co czyni go jednym z najstarszych w Rumunii. Budowę zainicjował serbski mnich Nikodem, późniejszy święty. Jego szczątki spoczywają w monasterze.

Wizyta w Rumunii upłynęła w niezwykle serdecznej atmosferze i pokazała (podobnie jak wszystkie wcześniejsze), że mimo różnic religijnych, kulturowych, narodowościowych możemy mieć przyjaciół w całej Europie, a nawet świecie.

Zobacz galerię zdjęć

Z Comeniusem w Komańczy i Myczkowcach

W dniu 23.06.2010 w ramach realizacji projektu UE Comenius 1 – Partnerskie Projekty Szkół – „OMAC Otwarte umysły dla świadomego obywatelstwa”, związanego z tematyką wolności religii i sumienia uczniowie klas 1a, 1b, 1d i 1e LO wraz z nauczycielami panią Marią Wanat – koordynatorem projektu, panią Urszulą Świstak i księdzem Adamem Królem odwiedzili klasztor Sióstr Nazaretanek w Komańczy, w którym  w latach 1955 – 1956 był więziony Prymas Tysiąclecia –  Kardynał Stefan Wyszyński oraz Ogród Biblijny i Centrum Kultury Ekumenicznej  w Myczkowcach, gdzie w mini skansenie mogli podziwiać 140 makiet cerkwi greckokatolickich, prawosławnych, kościołów rzymskokatolickich i zborów ewangelickich z terenu euroregionu karpackiego rozmieszczonych  na 12 wzgórkach w mini skansenie w otoczeniu  miniaturowej roślinności, upodobnionej do tej, która znajduje się przy poszczególnych świątyniach.

Galeria zdjęć

Dobra praktyka

Realizowany przez naszą szkołę  w latach 2008 –2010 projekt  „OMAC –  otwarte umysły dla aktywnego obywatelstwa „ w ramach Programu UE Comenius Partnerskie Projekty Szkół został uznany przez Narodową Agencję w Warszawie za przykład dobrej praktyki w roku 2010.

http://comenius.org.pl/preview.php/ida/360/

W dniu 7.06.2011 w Rzeszowie  na spotkaniu monitoringowym z beneficjentami programu Comenius pani Maria Wanat – koordynatorka szkolna projektu Comenius  przedstawiła prezentację, w której omówiła niektóre aspekty zrealizowanego przez naszą szkołę projektu.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do naszego wspólnego sukcesu.