#FunduszeUE          #FunduszeEuropejskie

 

Opis projektu pt. „Poszerzenie praktycznych kompetencji młodego człowieka kapitałem do osiągnięcia zawodowego sukcesu” złożonego w odpowiedzi na nabór nr FEPK.07.13-IP.01-002/23 w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027

Numer projektu: FEPK.07.13-IP.01-0018/23

PRIORYTET 7 FEPK.07 Kapitał ludzki gotowy do zmian

DZIAŁANIE 07.13 Szkolnictwo zawodowe

 

Projekt to odpowiedź na przeprowadzoną w okresie IX-X 2023 r. indywidualną diagnozę potrzeb Technikum nr 2 w Zespole Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Dębicy, dla którego organem prowadzącym jest Powiat Dębicki. Diagnoza szkoły obejmuje analizę potrzeb całego jej środowiska, uczniów/uczennic, nauczycieli/ek, oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy, potrzeb związanych z dostosowaniem pracowni kształcenia zawodowego do warunków panujących w rzeczywistym środowisku pracy. W wyniku spotkań dyrekcji szkoły z nauczycielami pedagogiem i psychologiem wspólnie przeprowadzono diagnozę i ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnorozwojowych uczniów, w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, kompetencji społecznych oraz kompetencji społeczno-emocjonalnych, rozwój kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy w zakresie kształcenia zawodowego. Wciąż zmieniający się rynek pracy oraz nowe trendy gospodarcze i dynamicznie rozwijające się społeczeństwo wiedzy, wymuszają odpowiednie dostosowanie programów i metod nauczania ze szczególnym zwróceniem na rozwój kompetencji kluczowych, kompetencji społecznych oraz kompetencji i umiejętności zawodowych. Istotne w tym aspekcie jest również dokładne rozpoznanie oczekiwań pracodawców oraz wspieranie ich aktywnego uczestnictwa w procesie kształcenia uczniów. Na podstawie diagnozy stwierdzono m.in., że uczniowie w toku całego procesu kształcenia zawodowego otrzymują generalnie dobre lub bardzo dobre wyniki w nauce z przedmiotów zawodowych. Stwierdzono, że największe problemy występują z matematyki oraz języka obcego zawodowego. Wobec czego niezbędna jest realizacja zajęć dodatkowych z matematyki, języka obcego zawodowego jak również zajęcia przygotowujące do egzaminu zawodowego. Dopełnieniem tego będą inne formy wsparcia ukierunkowane na rozwój kompetencji umiejętności zawodowych niezbędnych na rynku pracy, staże uczniowskie w ścisłym powiązaniu z potrzebami rynku pracy. Wspierane będą również działania z zakresu edukacji ekologicznej i na rzecz zrównoważonego rozwoju w wymiarze środowiskowym, prowadzące w efekcie do lepszego dostosowania umiejętności i wiedzy do potrzeb rynku pracy w obliczu zielonej transformacji. Dodatkowo z racji na obecność w szkole uczniów, u których stwierdzono specjalne potrzeby edukacyjno-rozwojowe w tym osoby z niepełnosprawnościami, niezbędne jest wsparcie dedykowane tej grupie. Biorąc pod uwagę, że umiejętności i kompetencji społeczne, które w dużym stopniu determinują pierwsze wrażenie jakie będzie miał o uczniach przyszły pracodawca, w projekcie uwzględniono również i ten aspekt. Odpowiedzią na to będzie zorganizowane doradztwo zawodowe. Zgodnie z diagnozą potrzeb w projekcie uwzględniono wsparcie dedykowane nauczycielom/kom kształcącym w obszarze zawodowym. Ponadto mając na uwadze stwierdzone istotne rozbieżności w zakresie wyposażenia/dostosowania pracowni zawodowych do rzeczywistych warunków panujących w danym środowisku pracy, na podstawie rozmów z pracodawcami, stwierdzono konieczność doposażenia pracowni kształcenia zawodowego.

Grupa docelowa: 327 Uczniowie/Uczennice (8K) (dalej U) i 12 (1K) nauczycieli/nauczycielek (dalej N) kształcący w ramach przedmiotów zawodowych z Technikum nr 2 Zespołu Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Dębicy – Organ prowadzący Starostwo Powiatowe w Dębicy (woj. podkarpackie, powiat dębicki). Wsparciem obejmujemy U z kierunków: t. informatyk 141U(5K), t. teleinformatyk 38U(M), t. elektronik 42U (1K), t. elektryk 59U (M), t. automatyk 47U (2K).

Cel główny: Wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych 327 U(8K) i 12N(1K) oraz doposażenie 8 pracowni kształcenia zaw. w okresie 01.09.24r.-31.08.2026r. w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Efektem wsparcia będzie podniesienie kompetencji kluczowych, społeczno-emocjonalnych umiejętności i kompetencji zawodowych oraz motywacji U do poszerzania wiedzy i umiejętności w zawodzie, zaszczepienie w nich pasji do zawodu, wzmocnienie szansy na ukończenie nauki w szkole zawodowej, zwiększenie zdawalności z egzaminów zawodowych. Podniesienie kompetencji nauczycieli/ek.

 

Otrzymane formy wsparcia w projekcie to:

– doskonalenie zawodowe nauczycieli/nauczycielek

– doskonalenie kompetencji oraz umiejętności zawodowych uczniów i uczennic

– zajęcia dedykowane uczniom i uczennicom z zakresu doradztwa zawodowego

– staże uczniowskie u pracodawców dla uczniów/uczennic

– doposażenie pracowni zawodowych

 

Planowany okres realizacji

od 01.09.2024r. do 31.08.2026 r.

 

Cel główny

Celem głównym projektu jest wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych 327 U(8K) i 12N(1K) oraz doposażenie 8 pracowni kształcenia zaw. w okresie 01.09.24r.-31.08.2026r. w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym..

 

Wartość projektu

Wartość projektu: 2 039 454,85 zł.

Dofinansowanie: 1 835 509,37 zł otrzymane ze środków Unii Europejskiej.