STATUT III LICEUM OGÓLNOKSZTALCĄCEGO

W ZESPOLE SZKÓŁ Nr 2 im. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W DĘBICY

I.

Postanowienia wstępne

§ 1.

  1. Szkoła nosi nazwę: III Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Dębicy.
  2. Szkoła jest szkołą publiczną w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 Prawo oświatowe, zwanej dalej ustawą.
  3. Ilekroć w niniejszym Statucie jest mowa o:

1) szkole – należy przez to rozumieć III Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Nr 2;

2) uczniach – należy przez to rozumieć młodzież kształcącą się w Liceum;

3) nauczycielach – należy przez to rozumieć nauczycieli kształcących w Liceum;

4) rodzicach – należy przez to rozumieć także prawnych opiekunów lub osoby sprawujące pieczę zastępczą nad dzieckiem;

5) dyrektorze szkoły – należy przez to rozumieć dyrektora  III Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Nr 2, będącego jednocześnie dyrektorem Zespołu Szkół Nr 2 im. E. Kwiatkowskiego w Dębicy.

  1. Organem prowadzącym jest Starostwo Powiatowe z siedzibą w Dębicy, a organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Podkarpacki Kurator Oświaty.
  2. Siedzibą szkoły jest budynek przy ulicy Ignacego Lisa 2 w Dębicy.
  3. Szkoła używa pieczęci Zespołu; zasady używania pieczęci reguluje §1. ust. 11 Statutu Zespołu.
  4. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
  5. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Statutem obowiązują zapisy Statutu Zespołu Szkół Nr 2 im. E. Kwiatkowskiego.

§ 2.

  1. Rada Pedagogiczna posiada uprawnienia i wykonuje zadania, jakie odrębne przepisy przewidują dla Rady Pedagogicznej szkoły.
  2. Rada Rodziców posiada uprawnienia i wykonuje zadania, jakie odrębne przepisy przewidują dla rady rodziców w szkole.
  3. Samorząd Uczniowski posiada uprawnienia i wykonuje zadania, jakie odrębne przepisy przewidują dla samorządu uczniowskiego szkoły.

§ 3.

Jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.

§ 4.

  1. Szkoła prowadzi w poszczególnych oddziałach zajęcia edukacyjne zapewniające realizację podstawy programowej ustalonej dla tego typu szkoły, a ponadto naukę niektórych przedmiotów w zakresie rozszerzonym.
  2. Profile oddziałów oraz zasady rekrutacji reguluje Regulamin Rekrutacji, stanowiący odrębny dokument.
  3. Dyrektor szkoły, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców oraz Samorządem Uczniowskim, uwzględniając zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe, wyznacza na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału 2 – 3 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym.
  4. W szkole może być prowadzona działalność innowacyjna.
  5. Innowacja pedagogiczna może być prowadzona na wybranych zajęciach lub w wybranym oddziale bądź grupie.
  6. Tryb wprowadzania innowacji regulują odrębne przepisy.

§ 5.

W szkole mogą być organizowane nadobowiązkowe zajęcia edukacyjne. Zasady prowadzenia tych zajęć reguluje § 7 Statutu Zespołu.

§ 6.

  1. Szkoła w swoich działaniach korzysta ze wsparcia instytucji pozarządowych, organizacji, fundacji i lokalnych stowarzyszeń.
  2. Szkoła stwarza uczniom możliwość udziału w działaniach z zakresu wolontariatu, sprzyjających ich aktywnemu uczestnictwu w życiu społecznym.
  3. Zasady działania wolontariatu reguluje § 8 ust. 3 – 6 Statutu Zespołu.
  4. Szkoła może zawierać porozumienia o kontaktach, współpracy i wymianie uczniów z innymi szkołami w kraju i za granicą.
  5. Zakres i formy porozumień, o których mowa w ust. 4, określa w uchwale Rada Pedagogiczna po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
  6. Szkoła może przyjmować członkostwo w organizacjach i stowarzyszeniach regionalnych, krajowych albo międzynarodowych, których statutowe cele i zadania są zbieżne z celami i zadaniami szkoły.
  7. Uchwałę o członkostwie, o którym mowa w ust. 6, podejmuje Rada Pedagogiczna po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.

§ 7.

Szkoła przyjmuje cele i realizuje zadania, o których mowa w ustawie, a w szczególności:

  1. dobro ucznia, troskę o jego zdrowie, postawę moralną i obywatelską, poszanowanie godności osobistej ucznia przyjmuje za podstawowe zasady w swoich programach i działaniach;
  2. zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania, określonych w odrębnych przepisach;
  3. przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
  4. umożliwia swoim uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia właściwej Szkoły, świadectwa dojrzałości;
  5. wspomaga rozwój zainteresowań i uzdolnień swoich uczniów, umożliwiają im pogłębianie wiedzy poprzez prowadzenie zajęć dodatkowych, pozalekcyjnych, kółek zainteresowań, organizację konkursów, olimpiad, organizując i prowadząc indywidualny tok nauki, współpracując uczelniami wyższymi oraz realizując projekty unijne;
  6. dla uczniów, przejawiających trudności w nauce, prowadzi zajęcia dodatkowe, mające na celu wyrównanie braków programowych;
  7. realizuje szczegółowe zadania określone w Programie wychowawczo – profilaktycznym Zespołu, w tym – umożliwiają swoim uczniom umocnienie poczucia tożsamości narodowej i religijnej poprzez organizowanie uroczystości rocznicowych i wycieczki do miejsc kultu religijnego i miejsc pamięci narodowej;
  8. udziela swoim uczniom pomocy psychologiczno – pedagogicznej, zgodnie z odrębnymi przepisami, w porozumieniu i we współpracy z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną;
  9. organizuje i prowadzi dla swoich uczniów edukację prozdrowotną, promocję zdrowia psychicznego i zdrowego stylu życia, udziela porad i interweniuje w sytuacjach zagrożenia, adekwatnie do jego skali;
  10. swoim uczniom – niedostosowanym społecznie lub zagrożonym takim niedostosowaniem – organizuje i umożliwia korzystanie z pomocy socjoterapeutycznej, prowadzi psychoedukację i organizuje działania integrujące takich uczniów ze środowiskiem rówieśniczym, a w sytuacjach kryzysowych – podejmuje interwencję adekwatną do stopnia zagrożenia;
  11. uczniom niepełnosprawnym, posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego, umożliwia realizację programu dostosowanego do ich potrzeb i możliwości psychofizycznych, bądź w uzgodnieniu z organem prowadzącym indywidualnego nauczania; warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży, o których mowa w tym paragrafie, określają odrębne przepisy;
  12. zapewnia opiekę swoim uczniom podczas obowiązkowych i nieobowiązkowych zajęć edukacyjnych i innych, prowadzonych w szkole i poza jej terenem i z tego tytułu przyjmuje i ponosi odpowiedzialność cywilną;
  13. umożliwia swoim absolwentom dokonanie świadomego wyboru kierunku i formy dalszego kształcenia poprzez informację o studiach wyższych, potrzebach lokalnego rynku pracy i możliwościach rekwalifikacji zawodowej;
  14. współdziała z rodzicami swoich uczniów, informując ich i konsultując z nimi wszystkie istotne sprawy szkoły, a w szczególności szkolne zestawy programów nauczania, Program wychowawczo – profilaktyczny i podejmowane działania, zapobiegające dysfunkcjom socjalnym i psychosomatycznym;
  15. dokumentuje przebieg nauczania w dzienniku lekcyjnym, prowadzonym w formie elektronicznej.

§ 8.

Dla uczniów rozpoczynających naukę w szkole wprowadza się miesięczny okres organizacyjny, przeznaczony w szczególności na sporządzenie przez wychowawcę oddziału klasowego wstępnej diagnozy wychowawczej, na działania integrujące zespół uczniowski i na zapoznanie uczniów z postanowieniami niniejszego statutu.

§ 9.

  1. Dyrektor powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą oddziału klasowego.
  2. Wychowawca oddziału klasowego sprawuje opiekę nad oddziałem w ciągu całego okresu kształcenia.
  3. Nauczyciel wychowawca dostosowuje formy spełniania właściwych mu zadań do wieku oraz potrzeb uczniów, a także do warunków środowiskowych.
  4. Zmiana wychowawcy oddziału klasowego może nastąpić ze szczególnych przyczyn, leżących po stronie nauczyciela albo wynikających z unormowań zawartych w Karcie Nauczyciela, lub na umotywowany wspólny pisemny wniosek Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców.
  5. W przypadku wniosku, o którym mowa w ust. 4, decyzję podejmuje Dyrektor, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.

§ 10.

Sprawowanie opieki nad uczniami podczas przerw międzylekcyjnych reguluje §12. Statutu Zespołu

§ 11.

Indywidualna opieka nad uczniami, którym z powodów rodzinnych lub losowych potrzebna jest doraźna lub stała pomoc psychologiczno – pedagogiczna, sprawowana jest przez pedagoga i psychologa szkolnego w porozumieniu z właściwym wychowawcą oddziału klasowego.